Isabelle FILLIOZAT a pensé différents ateliers pour vous soutenir dans votre parentalité. Aujourd’hui, je peux vous proposer l’animation de « Stop aux crises » et d’ « Accueil et accompagnement des émotions ». L’atelier 0-1 an est présenté dans la rubrique Périnatalité.
En pratique, vous ne pourrez suivre l’atelier sur les émotions qu’après celui sur les crises. La raison en est simple. C’est lié au contenu et à la compréhension des comportements de vos enfants et des vôtres également. En réalité, il est indispensable de bien identifier les réactions de stress ou autres avant de se préoccuper des émotions.
OBJECTIF DE L’ATELIER « STOP AUX CRISES »
Dans ces temps d’ateliers, vous allez travailler chacun sur le comportement de votre enfant qui vous pose particulièrement problème. Nous apprendrons d’abord à bien l’identifier puis nous chercherons à en comprendre l’origine. J’aurais à cœur de balayer avec vous les hypothèses possibles. Je vous transmettrai également des outils pour faire face à certaines situations. Grâce à eux et à cette nouvelle grille de lecture, vous devriez ressentir une différence dans votre quotidien avec vos enfants.
OBJECTIF DE L’ATELIER « ACCUEIL ET ACCOMPAGNEMENT DES ÉMOTIONS »
Ici, nous balaierons les quatre émotions de base : peur, joie, tristesse et colère. Isabelle FILLIOZAT y ajoute l’amour, la surprise, le dégoût et la honte. Nous les différencierons des réactions émotionnelles parasites qui sont souvent piégeantes. Vous apprendrez à les reconnaître et à accompagner la décharge de tout ce que vos enfants vivent si intensément.
DÉTAILS PRATIQUES
Au niveau organisationnel, l’atelier peut se décliner en trois soirées de deux heures trente ou en une journée complète. Il est ouvert à un groupe de 8 à 12 personnes.
Collectivités, maisons de quartier ou associations, vous pouvez me contacter pour que je vous établisse un devis. Ces ateliers sont destinés aux parents. Il existe une version de ces deux formats pour les professionnel.les de la Petite Enfance.
99 € pour un couple (cahier compris)